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アメリカ現地校で使える英語フレーズ10選:休み時間編

Manami

はじめに

アメリカの現地校に通う日本人の子どもたちにとって、休み時間は友達を作る絶好のチャンスですよね。しかし、現地校では当然英語なのでどんな言葉を使えば自然に会話ができるのか不安に感じることもあるでしょう。この記事では、アメリカの学校の休み時間でよく使われる英語フレーズを10個紹介します。これを覚えて、友達との会話がスムーズにして、より楽しい学校生活を送ってくださいね。



1. "Can I join you?" (仲間に入れてくれる?)

休み時間に友達の輪に入りたいときに使える便利なフレーズです。気軽に使えて、相手も「Sure!(もちろん!)」と歓迎してくれることが多いです。


2. "What are you playing?" (何して遊んでるの?)

友達が遊んでいるゲームに興味を持ったときに使えるフレーズです。これをきっかけに会話が広がり、一緒に遊ぶチャンスも増えます。


3. "Let’s play together!" (一緒に遊ぼう!)

積極的に友達を誘うフレーズです。特に鬼ごっこやボール遊びなどの遊びをするときに役立ちます。


4. "That was fun!" (楽しかった!)

遊び終わった後に使うと、相手もポジティブな気持ちになります。「また遊ぼう!」と続けることで、次の休み時間につながることもあります。


5. "Do you want to trade snacks?" (おやつ交換しない?)

ランチやスナックタイムのときに、友達とお菓子を交換したいときに使えるフレーズです。お互いの好きなお菓子について話すきっかけにもなります。


6. "Can I borrow your pencil?" (鉛筆を借りてもいい?)

急に筆記用具が必要になったときに使える便利なフレーズです。「Thanks!(ありがとう!)」とセットで使うとより自然になります。


7. "You’re really good at that!" (それ、すごく上手だね!)

友達が何か得意なことをしているときに褒めると、良い関係が築けます。スポーツや絵を描いているときなど、いろいろな場面で使えます。


8. "Let’s sit together!" (一緒に座ろう!)

ランチや休み時間に座る場所を決めるときに、友達を誘うフレーズです。これを言うことで、友達関係を深めることができます。


9. "What’s your favorite game?" (好きなゲームは何?)

友達の好きなことを聞くのは、仲良くなるための良い方法です。特にビデオゲームやスポーツの話題は、多くの子どもたちにとって盛り上がりやすいトピックです。


10. "See you at recess!" (休み時間にまたね!)

休み時間が終わるときに使うフレーズです。次の休み時間にまた会おうという気持ちを伝えることで、友達関係を続けるきっかけになります。



休み時間を有効活用するコツ

1. 積極的に話しかける

英語がまだ得意でなくても、勇気を持って話しかけることが大切です。相手が何をしているのか興味を持ち、簡単なフレーズを使って交流を楽しみましょう。


2. ボディランゲージを活用する

言葉だけでなく、笑顔やジェスチャーを使うことで、より親しみやすい雰囲気を作ることができます。特に初対面の相手には、フレンドリーな態度が大切です。


3. 相手の話をよく聞く

英会話は一方的に話すだけでなく、相手の話をしっかり聞くことも重要です。「That’s cool!(それいいね!)」や「Really?(本当?)」などの相槌を入れると、会話がスムーズになります。


4. 共通の趣味を見つける

好きなスポーツやゲーム、映画などの話題を見つけると、自然と会話が盛り上がります。例えば「I love soccer! Do you play?(サッカーが好き!君もやる?)」と聞いてみると良いでしょう。


5. 失敗を恐れずにチャレンジする

英語で話すことに慣れていないと、間違えるのが怖く感じることもあるかもしれません。でも、たくさん話して練習することで、少しずつ自信がついてきます。


まとめ

アメリカの現地校での休み時間は、友達を作る大切な時間です。今回紹介した10のフレーズを活用して、自然な英会話ができ、皆さんがより楽しい学校生活が送れるように祈っています。最初は緊張するかもしれませんが、少しずつ使っていくことで自信もついてきます。積極的に英語で話しかけて、素敵な友達を作りましょう!


Manami's Englishでは、アメリカに住む皆さんの英語生活をサポートしています。



記事作成者 (Manami Palmini)



講師経歴

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  • 国際基督教大学、大学院にて英語の集中クラスを受けながら、演劇や脚本の研究に携わる

  • 日本の個人塾で3年間英語講師としての経験あり

  • ​ニューヨーク大学(NYU)大学院にて芸術教育学を学び、言語学習における芸術活動の効果について研究

  • ​TESOL(英語教授法)資格あり

過去のサポート歴

  • 現地校、日本人学校に通うお子さんの日常英会話

  • 英検、中学、高校、大学受験対策

  • 駐在の方のためのビジネス英会話

  • お子さんがいる方のためのママ友さんとのスモールトーク、学校関連の会話

  • 研究員として渡米された方のためのプレゼンテーションのお手伝い


 
 
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